O Círculo Eleitoral de Viseu vai estar representado na Sessão Nacional do Parlamento dos Jovens do Ensino Secundário, na Assembleia da República (AR), por alunos de São Pedro do Sul, Moimenta da Beira e Sernancelhe. Como suplentes, foram ainda eleitos alunos de Nelas e Mangualde. A sessão nacional acontece nos dias 26 e 27 de maio.
Do Agrupamento de Escolas de São Pedro do Sul foram eleitos, na sessão distrital, os deputados Diogo Oliveira Bastos (Porta-Voz) e Ana Leonor dos Santos Almeida. Da Escola Básica e Secundária de Moimenta da Beira, Guilherme Loureiro Gomes e Rita Mota Bastos Ferreira e da Escola Profissional de Sernancelhe (ESPROSER) foram eleitos Ana Mafalda Alves Pinto e Ailton José Fernandes.
Como suplentes, da Escola Secundária de Nelas, Maria Leonor Sá Guerra Loureiro e Matilde Martins Loureiro Aguieira. Do Agrupamento de Escolas de Mangualde, seguem como suplentes João Silva e Catarina Ferreira.
No Distrito de Viseu o Programa Parlamento dos Jovens envolveu 22 escolas, 440 alunos, 7239 eleitores inscritos, 3545 votantes, 44 listas e 104 turmas. O Parlamento dos Jovens tem por objetivo promover a educação para a cidadania e o interesse dos jovens pela participação cívica e pelo debate de temas de atualidade.
Este ano o tema selecionado para a Sessão do Secundário foi “Novas Tecnologias | Oportunidades e Desafios para os Jovens”.
Os deputados do círculo de Viseu apresentam à Assembleia da República as seguintes recomendações: Implementar tecnologias de apoio para pessoas com necessidades especiais no ensino, para garantir a equidade; Criação de uma aplicação para escolha de percurso académico e profissional, recorrendo à Inteligência Artificial (Futurize), com base nos interesses, habilidades e desempenho escolar, e complementar esta aplicação com um acompanhamento de psicólogos da ordem (recomendações personalizadas); Regulação ética da Inteligência Artificial - criação de uma comissão jovem, composta por estudantes do ensino básico e secundário, para analisar o uso da IA em Portugal e propor regras / medidas que garantam a proteção dos cidadãos; Criação, implementação de uma plataforma digital interativa entre os jovens e instituições governamentais; Munir as escolas com equipamentos tecnológicos vários, que visem a inclusão, nomeadamente pela introdução de reader pens, óculos de realidade aumentada e audiobooks para que alunos, que à partida enfrentariam desafios, possam mostrar o seu potencial.