A Universidade Politécnica de Viseu (UPV), através da Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu (ESTGV), esteve em destaque na 4.ª edição do H2O & Sustainability Summit 2026, realizada na Universidade do Algarve.
O evento, dedicado à sustentabilidade, à energia e à economia circular, reuniu investigadores, empresas e estudantes de 40 universidades.
A ESTGV participou na competição Pitch Ceremony - Call for Projects, 4th Edition (Students Category), com dois projetos desenvolvidos por estudantes da Licenciatura em Marketing, SoapLoop e TraceTex, que apresentaram soluções tecnológicas orientadas para os desafios da sustentabilidade e da economia circular no setor hoteleiro.
O projeto SoapLoop conquistou o 3.º lugar, distinguindo-se pela apresentação de uma solução inovadora que permite transformar resíduos de sabonetes sólidos utilizados na hotelaria em novos produtos de higiene de qualidade superior. Desenvolvido pelas estudantes Beatriz Vale, Ester Ferrão, Leonor Joaquim, Sabrina Lameira e Raquel Silva, o projeto aposta na valorização de resíduos, na redução do desperdício e na promoção de modelos de produção e consumo mais sustentáveis.
Por sua vez, o projeto TraceTex, desenvolvido pelos estudantes Gloire Mkelelwa e Lea Reis, apresenta uma solução digital destinada a melhorar a gestão e a rastreabilidade dos resíduos têxteis no setor hoteleiro. Assente num modelo de software como serviço (SaaS), a plataforma estabelece a ligação entre hotéis, lavandarias, operadores de resíduos e recicladores, recorrendo à tecnologia RFID para acompanhar o percurso dos materiais e facilitar a sua reintegração na economia circular.
A participação contou com o acompanhamento da Professora Clarinda Almeida, docente orientadora dos projetos finalistas.
Para a Universidade Politécnica de Viseu, a distinção representa um reconhecimento do talento, da criatividade e da capacidade empreendedora dos estudantes da Universidade Politécnica de Viseu, “evidenciando a importância de uma formação superior que alia conhecimento científico, competências tecnológicas e aplicação prática na resolução de problemas concretos”.